EĞİTİMİN AMACI

Program Farklılaştırma, aynı yaştaki farklı öğrenme ihtiyaçları ve tercihleri olan öğrencilere uygulanan farklı öğrenme etkinliklerini ifade eder. Bu eğitimin amacı, eğitimcilere örgün eğitim sınıflarında eğitim programlarının farklılaştırılması ve okullardaki tüm bireylere ulaşacak şekilde farklılaştırılmış bir öğretimin gerçekleştirilmesinde eğitimcilere bir çerçeve sunmaktır.

EĞİTİMİN SÜRESİ

32 saat- 12 saat teorik bilgi, 20 saat atölye uygulamaları (4 Modül)

EĞİTİME KİMLER KATILABİLİR?

Öğretmenler, yöneticiler, rehber öğretmenler, öğretmen adayları

EĞİTİMİN İÇERİĞİ

Eğitim toplam 4 modülden oluşmaktadır.

Modül 1:
Program Farklılaştırma, Boyutları ve Türleri

Modül 2:
Program Farklılaştırmada Önerilen Modeller

• Soru Sorma Teknikleri ve Üst Düzey Düşünmeye Yönelik Soru Sorma
• Gündem, Seçim, Görev Kartları (Agenda, ChoiceandTaskCards)
• Giriş Noktaları (EntryPoints)
• Düşün-Taşın-Uygula (Think-Tac-Toe)
• Sokratik Diyalog
• Aşamalı Görevler (Tiered Assignment)

Modül 3:
Program Farklılaştırmada Ölçme-Değerlendirme

• Kavramsal Gelişim Modeli
• Probleme Dayalı Öğrenme Modeli
• Mantıksal Model
• Araştırma Modeli
• Sokratik Seminer Model

Modül 4:
Program Farklılaştırmada Ölçme-Değerlendirme Yaklaşımları