MENTÖRLÜK EĞİTİM PROGRAMI

Özel/üstün yetenekli öğrencilerin öğrenme ihtiyaçları her zaman bir okul sistemi içerisinde karşılanmayabilir. Özel yetenekli öğrencinin sırf zekası yüksek düzeyde olduğu için her şeyi kendinin öğrenebileceği düşünülür. Fakat bir çok öğrenci normal sınıflarda sorgulama süreçlerini yaşayamadığı için sıkılabilir ve öğrenme sürecine ket vurabilirler bu da onların akademik başarı düzeylerini etkileyebilir. Özel yetenekli öğrenciler için alternatif eğitim yaklaşımlarından biri de MENTÖRLÜK’tür. Mentörlük, bu öğrenciler için sorgulama ve akademik disiplin sağlamak için iyi bir yoldur. Mentörlük ilişkileri sayesinde özel/üstün yetenekli öğrenciler başarılarını ve gelecek kariyerlerini keşfeder, sınıfta edindiği bilgileri uygular ve rol model olabilirler.

EĞİTİMİN AMACI

Bu eğitim, özel yeteneklilerin eğitiminde alternatif bir yaklaşım olan mentörlük konusunda bu alandaki eğitimciler, danışmanlar, psikologlar, yöneticiler ve diğerlerinin eğitim gereksinimlerini karşılayacak fırsatları sunmaktadır. Bu program, özel yeteneklilerin eğitimi ile ilgilenen herkese program farklılaştırma, mentörlük programının yapısı, programı tasarlama ve planlama, program süreci, değerlendirme ve mentörlük uygulamaları konusunda ışık tutacaktır.

EĞİTİMİN SÜRESİ

Eğitim toplam 5 modülden oluşmakta ve 40 saat sürmektedir.

EĞİTİME KİMLER KATILABİLİR?

Öğretmenler, danışmanlar, rehber öğretmenler, psikologlar, öğretmen adayları

EĞİTİMİN İÇERİĞİ

Eğitim toplam 5 modülden oluşmaktadır.

MODÜL 1: Program Farklılaştırma

  • Program Farklılaştırma
  • Program Farklılaştırma Boyutları
  • Program Farklılaştırma Yaklaşımları (Zenginleştirme, Genişletme, Hızlandırma, Mentörlük vb.)
  • Özel Yetenekli Öğrencilerin Farklı Öğrenme Alanlarındaki Üstünlük Göstergeleri ve Yapılabilecek Öğretim Uygulamaları


MODÜL 2:Alternatif Bir Eğitim Yaklaşımı: MENTÖRLÜK
  • Mentör ve Mentee nedir? Ne değildir?
  • Neden Özel Yetenekli Öğrenci Mentörlüğü?
  • Mentörlük, Koçluk, Liderlik, Danışmanlık Kavramlarının Benzerlik ve Farklılıkları
  • Başarılı Mentör Özellikleri, Mentee Özellikleri
  • Mentörlük Biçimleri ve Tipleri
  • Başarılı bir Mentörlüğün Anahtarı
  • Mentörlük Rehberliği ve İlkeler


MODÜL 3:Mentörlük Programı
  • İyi Bir Mentörlük Programının Özellikleri
  • Programı Tasarlama ve Planlama (Hedefler ve Amaçlar, Mentee ihtiyaçları,kazanımlar, mentörlük biçimi vb.)
  • Program Yönetimi
  • Program Süreci ve Değerlendirme
  • Mentörlük Programında Kurallar
  • Mentör Eğitim Gündemi


MODÜL 4:Mentörlük ve Etkili İletişim
  • Bugünkü Çocuklar ve Gençlik
  • Etkili İletişim Kurma
  • Pİletişim Alışkanlıkları Listesi
  • Etkili İletişimi Engelleyen Örnekler ve Uygulamalar
  • Mentor ve Mentee Arasında İlişki Kurmak
  • İlişki Gelişim Kontrol listesi (Mentör, Mentee ve Ebeveyn)


MODÜL 5:Mentörlük Uygulamaları ve Formları
  • Oryantasyon
  • Mentör Ne Bilmek İster?
  • Hafta Sonu Ne Yapacağız?
  • Mentör Faaliyet Raporu, Mentör ve Mentee Uygunluk Kriterleri
  • Mentör Kılavuzu
  • Mentör ve Mentee Geri Bildirimi
  • Mentör ve Mentee Arasındaki Tartışma Konularına Örnekler
  • Mentörlük Etkinliklikleri ve Örnekleri


İLETİŞİM

Plüton Eğitim Danışmanlık Hizmetleri
Mustafa Kemal Mahallesi 2158 Sokak No:5/6 Balgat/ANKARA
Tel:0312 219 7479
info@plutonedu.com